Kariyer planlama sürecinin her aşamasında deneyimsel öğretiler, gelecekte kişisel gelişim sahasının önemli öğelerini oluşturacaktır. Okul veya iş hayatında ortaya konulan hedefler ile gerçekleşen sonuçlar arasında tutarlılık endeksinin bulunması gerekmektedir. Başarısızlığın gerçekleştiği lokal süreçler içerisinde yapılamayan her bir davranış biçimi ayrıca incelenmesi gerekir. Başarısızlık bizleri nedenleriyle düşünmeye sevk eder. Başarısızlığın en temel nedenleri arasındaki unsurlar çok iyi incelenmelidir.

Özellikle günümüzde gençlerin kaygı düzeyini arttıran en önemli sorunsal durum öteleme ve ertelemeden kaynaklanan zaman planlamasında yaşanan durumlardır. Başarısızlık ders çıkartabilecek önemli bakış açısını ortaya çıkarabilir. Kişiyi düşünmeye yöneltir. Hayata karşı mütevazi bir bakış açısının oluşmasını sağlayabilir.

Başarısızlık sonucu oluşan tecrübeler, gelecek açısından bir güven ortamını doğurabilir. Başaramadığımız her bir adım, bizi başarıya götüren basamaklar bütünü olmaktadır. Başarısızlık farklı düşünürler tarafından bir sonuç değil, öğrenme süreci olarak görülmüştür.

Sınav hazırlık süreçleri ve iş hayatında yer alan kişiler, başarısızlığa giden yolda ki hataları tekrar etmemelidirler. Tekrar edilen hatalar veya ders alınmayan sonuçlar, hata olmaktan çıkmaktadır.

Başarı, öğretici aslında kişinin hayatında planlanmış olan bir proje olmalıdır. Başarı bir hedef değil, yolculuktur. Başarının en önemli öğretici öğesi özgüvendir. Sorumluluk bilincidir. Kariyer planlama da başarı anahtarı için bunlar önemli unsurlardır. Başarı doğru yolu bulduğunun somut kanıtıdır. Öğrenme süreci için eşsiz referanstır. Başarı kişilerde yüksek konsantrasyon ve motivasyon sağlamaktadır.

Sonuç olarak, başarısızlık insan hayatının belirgin dönemlerinde acı ve sıkıntı verebilir. Kişiler bu dönemde yaşananları kolay unutamayabilir. Öğrenme süreci derinleşir. Unutulmaz kalıcı hale gelebilir. Başarı da yaşanan süreçler daha kolay unutulabilir. Tekrarlanmasının garantisi olmayabilir.

Başarısızlık ve başarı arasında denge kurulması gerekmektedir. Başarısızlıkta yaşanan her süreç iyi analiz edilmelidir. Başarının sağlam temelini oluşturmalıdır. Günümüzdeki dünya düzeni içerisinde başarı ve başarısızlık parametrelerinin genetiğinde değişimler olmuştur.

Gençlerde ve çocuklarda erken çocukluk döneminde güvenli bağlanmanın gelecekteki başarıya olan etkisi bilim insanları tarafından doğrulanmıştır. Yaşanan başarısızlıkları gerekçeleriyle anlatmak hatta pratik yaptırmak, doğruyu bulma adına yapılmış olan en önemli girişim olgusudur. Gençlere demokratik ve özgür düşünce anlayışını kazandırmak ve ifade anlayışının çeşitliliğini sağlamak başarının perçinlenmesini sağlayacaktır.